计算机专任教师|软件工程专任教师|信息安全专任教师|物联网工程专任教师|人工智能专任教师|信息技术与人工智能基础招聘_泉州职业技术大学最新招聘信息

性质：全职

专业要求：计算机类，电子信息类，自动化类，数学类，统计学类，教育学类

岗位职责

泉州职业技术大学2025校园招聘

发布时间： 2025-04-08 09:49 招聘时间：

泉州职业技术大学联合创新产业学院 - 招聘简章

【学校简介】

泉州职业技术大学，创办人吴金营先生是参加抗美援越的革命伤残军人、全国模范退役军人、国家级优秀教师。
学校是全国首批本科层次职业教育试点校。
2023年学校牵头推动建设的晋江市域产教联合体入选首批国家级市域产教联合体。

校园占地面积1040亩，位于中国品牌之都——晋江，校舍建筑56.9万平方米，教职工700余人。
围绕新一代信息技术、石油化工、智能制造、新能源汽车、绿色建筑、服装传媒、商科、教育体育等8个专业群，开设25个本科专业、9个专科专业，在校生近1.3万人，年社会培训2.7万余人次。

学校以建设“产业伙伴型大学”为目标，打造区域产业共生共荣的高水平教育伙伴，与华为、安踏、用友新道、奇安信、京东科技等共建产业学院，其中4个省级产业学院；
与信泰集团等共建实体化运营的鸿蒙技术公司，与字节跳动共建数据服务中心；
与万华化学、中石化、盼盼食品开展订单班人才培养等。
建有省市级科研平台13个、省级技术转移中心1个，获批省市科技特派员122人、省级科技特派员团队13个，服务产业技术创新项目100余项。

响应国家“一带一路”倡议，推动职教出海，在菲律宾、马来西亚、越南、西班牙等国建立海丝学院，参加国际职业培训标准制定，为中资企业量身定制“中（外）文+职业技能”的在地国际化人才培养，携手华为等头部企业推进国际化数字教育。

服务国家重大战略，校地共建融合，就专门领域的人才培养、社会培训、科研技术服务、科普等开展全面合作；
传承中华优秀传统文化和闽南文化，设立非遗传习所，获评全国非遗教育特色院校。

【学院简介】

在当前国家全面部署信创生态的局势下，产业数智化转型升级和数智产业化对于人才培养有着迫切需求。
泉州职业技术大学紧跟国家战略，瞄准区域产业高端和高端产业，在全国范围内率先联手华为技术有限公司共建“联合创新产业学院”（以下简称“联创学院”），以昇腾、鲲鹏、鸿蒙三大自主创新技术为根技术基座，培养经济社会发展迫切急需的人工智能、云计算、物联网、软件开发、信息安全等领域的高层次技术技能人才，于2023年10月获批工信部首批“根技术产教融合人才培养基地”，与数字泉州办公室、泉州人社局、华为技术有限公司共建泉州市首个数字技能人才公共实训基地，学院联手华为共建数字人才国际培训中心，2024年获批福建省现代产业学院、泉州市示范性产教融合公共实训基地、福建省“科创中国”博士创新站，携手华为、奇安信分别成立了华为全国人才培养示范样板点、奇安信全国人才培养示范样板点，在晋江国家级市域产教联合体和泉州南翼国家高新区建设中积极发挥人才和智力支撑作用。

联创学院已搭建基于昇腾、鲲鹏、鸿蒙的教育教学、科学研究和社会服务所需的实验实训软硬件环境。
现面向社会诚聘有志参与数字技术人才培养，信息技术自主创新，人工智能、物联网、云计算、信息安全等新一代信息技术研究，推动区域产业数智化和数智产业化项目落地的领军人才、教学名师、技术能手，共展未来。

【招聘岗位】

序号	招聘岗位	专业	学历要求	需求人数	任职要求
1	计算机专任教师	计算机网络技术、计算机软件技术相关专业	硕士及以上	5	1.能承担学院的专业核心课、专业基础课的讲授,指导学生实习、实训、毕业设计、学科竞赛等教学工作； 2.熟悉至少两种主流编辑语言，有计算机相关企业或高校工作经验者优先； 3.意向参与科研项目、教学改革、专业建设、社会服务等工作。
2	软件工程专任教师	计算机软件技术类、人工智能、物联网工程等相关专业	硕士及以上	5	1.能承担学院的专业核心课、专业基础课的讲授,指导学生实习、实训、毕业设计、学科竞赛等教学工作； 2.熟悉软件开发流程、设计模式、体系结构，具有系统软件开发经验者优先； 3.意向参与科研项目、教学改革、专业建设、社会服务等工作。
3	信息安全专任教师	网络空间安全学术硕士，网络与信息安全专业硕士	硕士及以上	3	1.能承担学院的专业核心课、专业基础课的讲授,指导学生实习、实训、毕业设计、学科竞赛等教学工作； 2.有信息安全与管理相关工作经验者优先； 3.意向参与科研项目、教学改革、专业建设、社会服务等工作。
4	物联网工程专任教师	计算机、通信、自动化、电子工程等相关专业	硕士及以上	3	1.熟悉物联网系统软硬件的开发及维护，能承担嵌入式系统设计、物联网组网技术、物联网中间件技术、大数据、云计算等课程的教学任务； 2.熟悉至少两种主流编辑语言，具备软件开发工作经验，作为核心成员参与过大型企业数字化项目； 3.意向参与科研项目、教学改革、专业建设、社会服务等工作。
5	人工智能专任教师	计算机、数学、统计、电子信息、控制科学与工程等相关专业	硕士及以上	2	1.能承担学院的专业核心课、专业基础课的讲授,指导学生实习、实训、毕业设计、学科竞赛等教学工作； 2.数学功底扎实，熟悉机器学习、深度学习算法等；熟悉至少两种主流编辑语言，对AI技术方向有研究；具有与人工智能专业相关的企业或院校及科研院所工作经验者优先； 3.意向参与科研项目、教学改革、专业建设、社会服务等工作。
6	信息技术与人工智能基础	计算机、信息技术、人工智能、教育技术学等相关专业	硕士及以上	2	1.能承担《信息技术与人工智能基础》等公共基础课的讲授，指导学生实习、实训、毕业设计、学科竞赛等教学工作； 2.熟悉Python/Java等至少一种主流编程语言，掌握机器学习、数据分析等人工智能技术原理，具有人工智能教育或产业/企业实践经验者优先； 3.意向参与智能教育科研项目、教学资源开发、跨学科课程建设及社会培训服务等工作。