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职位描述

岗位职责：

教学工作

精心备课：深入研究教材和教学大纲，根据学生的实际情况制定详细、合理的教学计划和教案，明确教学目标、重点和难点。

认真授课：运用多种教学方法和手段，生动、准确地传授知识，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，提高课堂教学效率和质量。

作业批改与辅导：合理布置作业，及时批改并反馈学生的作业情况，针对学生的问题进行个别辅导，帮助学生解决学习困难。

教学评价：通过课堂提问、作业、测验、考试等方式对学生的学习成绩进行全面、客观的评价，及时发现教学中存在的问题，并调整教学策略。

学生管理与指导

班级管理：担任班主任的教师要负责班级的日常管理工作，包括制定班级规章制度，组织班级活动，培养良好的班风和学风。

学生思想教育：关注学生的思想动态和心理健康，及时对学生进行思想道德教育和行为规范教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

学生个体指导：了解每个学生的特点和需求，为学生提供个性化的学习和发展建议，帮助学生制定学习计划，规划未来发展方向。

家校沟通：与家长保持密切联系，定期向家长反馈学生的学习和生活情况，了解学生在家庭中的表现，共同促进学生的健康成长。

教育研究与专业发展

教育教学研究：积极参与教育教学研究活动，探索教育教学规律，改进教学方法和手段，撰写教育教学论文和研究报告，推动教育教学改革。

专业知识学习：不断更新自己的专业知识，关注学科前沿动态，参加培训、学术研讨等活动，提高自己的专业素养和教学水平。

团队协作：与同事密切合作，共同开展教学研究和课程建设工作，分享教学经验和资源，相互学习，共同提高。

此外，教师还需要遵守学校的各项规章制度，完成学校交办的其他工作任务，积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献力量。

此外，教师还需要遵守学校的各项规章制度，完成学校交办的其他工作任务，积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献力量

岗位要求：

岗位要求:

专业知识与技能

学科专业知识：具备扎实的所教学科专业知识，包括学科的基本概念、原理、理论体系以及学科发展动态等，能够深入浅出地讲解复杂的专业知识，解答学生的各种疑问。

教育专业知识：掌握教育学、心理学、教育心理学等教育专业基础知识，了解教育教学规律和学生身心发展规律，能够运用科学的教育方法和手段进行教学。

教学技能：熟练掌握教学设计、课堂教学、教学评价等教学基本技能，能够根据教学目标和学生实际情况，合理设计教学方案，灵活运用多种教学方法和手段组织教学，有效评价学生的学习成果。

现代教育技术：能够熟练运用现代教育技术手段，如多媒体教学设备、网络教学平台、教育软件等，丰富教学资源，提高教学效率和质量。

教育教学能力

教学设计能力：能够根据教学大纲和学生实际，准确把握教学目标，合理安排教学内容，设计科学合理、富有创意的教学方案，包括教学环节、教学方法、教学媒体的选择与运用等。

课堂组织与管理能力：具备良好的课堂组织和管理能力，能够有效维持课堂秩序，营造积极向上的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和参与度，及时处理课堂中的突发事件。

语言表达能力：具备清晰、准确、流畅的语言表达能力，能够用生动形象、通俗易懂的语言讲解知识，富有感染力和亲和力，能够与学生进行良好的沟通和交流。

因材施教能力：能够关注学生的个体差异，根据不同学生的学习能力、兴趣爱好、性格特点等，制定个性化的教学策略和辅导计划，满足不同学生的学习需求。

教学评价能力：能够运用多元化的评价方式，如形成性评价、终结性评价、自我评价、同伴评价等，对学生的学习过程和学习结果进行全面、客观、公正的评价，及时反馈评价结果，促进学生的学习和发展。

职业素养

职业道德：遵守教师职业道德规范，热爱教育事业，关爱学生，敬业奉献，为人师表，廉洁奉公，具有强烈的责任心和使命感。

敬业精神：对工作高度负责，全身心投入教育教学工作，具有勤奋刻苦、严谨治学的工作态度，不断追求卓越，努力提高教育教学质量。

团队合作精神：具有良好的团队合作意识，能够与同事、家长、学校管理人员等密切配合，共同完成教育教学任务，积极参与团队活动，分享经验和资源，促进团队的共同发展。

创新精神：具有创新意识和创新能力，能够不断探索教育教学新方法、新途径，勇于尝试新的教学模式和教学手段，积极参与教育教学改革和创新实践。

其他要求

学历要求：一般来说，幼儿园教师需具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，小学教师需具备中等师范学校毕业及其以上学历，初中教师需具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历，高中教师需具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历。
随着教育事业的发展，许多学校对教师的学历要求也在不断提高。

资格证书：教师必须具备相应的教师资格证书，这是从事教师职业的基本条件。
此外，一些特殊教育领域，如体育、艺术、信息技术等，还可能要求教师具备相关的专业资格证书或技能等级证书。

身体条件：教师需要具备良好的身体素质和心理素质，能够胜任日常的教育教学工作。
一般来说，教师需要通过体检，确保身体健康，无传染性疾病、精神疾病等影响教学工作的疾病。
同时，教师还应具备较强的心理调适能力，能够应对工作中的各种压力和挑战

投递说明：

1. 报名与资格初审 ：应聘者在规定的时间内通过网上报名或现场报名的方式提交报名材料，包括个人简历、学历证书、教师资格证书、身份证等相关证件和证明材料。
   学校或招聘机构对报名人员的资格进行初步审查，确定符合条件的人员名单。
   

2. 考试 ：考试一般分为笔试和面试两部分。
   笔试主要考查应聘者的教育基础知识、学科专业知识等；
   面试则包括试讲、说课、答辩、结构化面试等环节，主要考查应聘者的教学能力、综合素质、教育理念等。
   部分学校可能还会组织专业技能测试，如音乐、体育、美术等学科的教师需要进行相应的专业技能展示。
   

3. 确定拟录用人员 ：根据考试成绩，按照招聘计划人数的一定比例确定进入体检和考察环节的人员名单。
   体检合格后，学校对拟录用人员进行考察，包括思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等方面。
   考察合格后，确定拟录用人员名单。
   

4. 公示 ：将拟录用人员名单在学校或相关网站上进行公示，公示期一般为 5 - 7 个工作日。
   公示期间接受社会监督，如无异议，则进入下一步。
   

5. 签订合同与入职 ：公示期满后，学校与拟录用人员签订聘用合同，办理入职手续，包括档案转接、工资核定、社保缴纳等。
   新教师按照学校的安排参加岗前培训，熟悉学校的规章制度和教学工作要求，正式上岗任教。
   

单位简介

经营范围：全额拨款的事业单位，进行全日制面授初中学历教育。