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单位所在地: 江西省萍乡市
单位地址: 江西省萍乡市上栗县金山镇金水河旁
学校由长沙、浏阳优秀教育管理团队倾力运营,为确保学校高标准、高起点、高质量、有特色、可持续发展提供坚实保障。
学校占地面积108亩,总建筑面积6万多平方米,总投资2.8亿元,可容纳学生人数3600人。
学校新建400米标准足球运动场和6个高标准篮球场等运动场地,并配备有理化生实验室、图书室、微机室等功能室,硬件设施齐全。
学校教师队伍是由新锐教师、骨干教师、学科带头人三部分组成,以学科能手为引领,以教科研组为单位,每周定时间,定地点,定内容进行教研活动。
以教研促教育教学,以提高教师教育教学水平促教学质量的提高。
同时,开展师徒结对活动,建立完善的“青蓝工程”体系,以更好地促进青年教师的快速成长。
经教育局批准,雅美高级中学已于2023年招收第一届高一新生。
学校开设了精英班、励志班两个层次班级,并开设了美术班、体艺班等个性特长班。
2024年秋季需要招聘各学科教师,欢迎志同道合的教育工作者前来加盟!
同时,学校现招聘在校实习生以储备未来教师队伍。
实习生顶岗期间,我校将免费提供食宿,考核合格者可直接签订下学年聘用合同。
欢迎2024年各专业师范毕业生来我校实践、工作!
发布人:国际教育与交流学院 杜萌
- 职位详情: 健美操教师 [申请查看] (2025.04.07)
职位要求
岗位职责:1、负责高中教学工作,学科研究与教学研究;
2、做好家校沟通工作,及时反馈教学进度;
3、协助班主任做好班级工作;
4、常规上课及完成日常值日等工作;
5、参加日常部门会议、教学培训会议。
岗位要求:1、本科及以上学历,具有相应资格证书,有高中教学经验为佳;
2、普通话标准,有活力有亲和力,语言表达能力强,有自己的教学特点;
3、热爱学生,有耐心,有责任心,具备良好的沟通协调能力,有很好的团队合作精神;
4、讲课有激情,有感染力,能够启发学生的兴趣。" class="">
- 职位详情: 高中武术教师 [申请查看] (2025.04.07)
职位要求
岗位职责:1、负责高中教学工作,学科研究与教学研究;
2、做好家校沟通工作,及时反馈教学进度;
3、协助班主任做好班级工作;
4、常规上课及完成日常值日等工作;
5、参加日常部门会议、教学培训会议。
岗位要求:1、本科及以上学历,具有相应资格证书,有高中教学经验为佳;
2、普通话标准,有活力有亲和力,语言表达能力强,有自己的教学特点;
3、热爱学生,有耐心,有责任心,具备良好的沟通协调能力,有很好的团队合作精神;
4、讲课有激情,有感染力,能够启发学生的兴趣。" class="">
- 职位详情: 高中舞蹈教师 [申请查看] (2025.04.07)
职位要求
岗位职责:1、负责高中舞蹈教学工作,学科研究与教学研究;
2、做好家校沟通工作,及时反馈教学进度;
3、协助班主任做好班级工作;
4、常规上课及完成日常值日等工作;
5、参加日常部门会议、教学培训会议。
岗位要求:1、本科及以上学历,具有相应资格证书,有高中教学经验为佳;
2、普通话标准,有活力有亲和力,语言表达能力强,有自己的教学特点;
3、热爱学生,有耐心,有责任心,具备良好的沟通协调能力,有很好的团队合作精神;
4、讲课有激情,有感染力,能够启发学生的兴趣。" class="">
- 职位详情: 英语教师 [申请查看] (2025.04.07)
职位要求
岗位职责:1、负责高中英语教学工作,学科研究与教学研究,参与习题、试卷的编制;
2、做好家校沟通工作,及时反馈教学进度;
3、协助班主任做好班级工作;
4、常规上课及完成日常值日等工作;
5、参加日常部门会议、教学培训会议。
岗位要求:1、本科及以上学历,具有高中英语教师资格证,有高中英语教学经验为佳;
2、普通话标准,有活力有亲和力,语言表达能力强,有自己的教学特点;
3、热爱学生,有耐心,有责任心,具备良好的沟通协调能力,有很好的团队合作精神;
4、熟练使用PPT,WORD,EXCEL;
5、讲课有激情,有感染力,能够启发学生对英语的兴趣。" class="">
- 职位详情: 高中语文教师 [申请查看] (2025.04.07)
职位要求
岗位职责:1、负责高中语文教学工作,学科研究与教学研究,参与习题、试卷的编制;
2、做好家校沟通工作,及时反馈教学进度;
3、协助班主任做好班级工作;
4、常规上课及完成日常值日等工作;
5、参加日常部门会议、教学培训会议。
岗位要求:1、本科及以上学历,具有高中语文教师资格证,有高中语文教学经验为佳;
2、普通话标准,有活力有亲和力,语言表达能力强,有自己的教学特点;
3、热爱学生,有耐心,有责任心,具备良好的沟通协调能力,有很好的团队合作精神;
4、熟练使用PPT,WORD,EXCEL;
5、讲课有激情,有感染力,能够启发学生对语文的兴趣。" class="">
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