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职位描述

岗位职责：

教学计划执行与授课

1. 严格按照初中数学课程标准和学校教学安排，制定详细且合理的学期教学计划，规划好教学进度，确保涵盖所有教学内容。
   

2. 深入钻研教材，认真备课，精心设计每一堂数学课的教学流程，撰写内容详实、逻辑清晰的教案，融入创新教学思路与方法。
   

3. 运用多样化教学手段，如多媒体辅助教学、小组合作探究、案例分析等，进行生动、高效的课堂授课，激发学生学习数学的兴趣，提升课堂参与度，帮助学生理解和掌握数学知识与技能。
   

作业批改与学业评估

1. 认真批改学生的数学作业，详细记录作业完成情况，包括正确率、作业态度、存在问题等，及时反馈给学生，针对作业中的错误和疑难，给予一对一或集体的详细讲解与指导，帮助学生改进学习方法。
   

2. 定期组织数学测验、考试等学业评估活动，根据考试结果进行全面分析，如成绩分布、学生知识薄弱点、能力提升情况等，以此为依据调整教学策略，满足不同学生的学习需求，提升整体教学质量。
   

学习方法指导与个性化辅导

1. 关注学生个体差异，针对不同学习水平和特点的学生，提供个性化的学习方法指导，帮助学生养成良好的数学学习习惯，如如何预习、复习、做笔记、总结归纳等，培养自主学习能力。
   

2. 为学习困难的学生制定专门辅导计划，利用课余时间进行有针对性的辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提升学习信心；
   同时，为学有余力的学生提供拓展性学习资源和学习建议，满足他们对数学知识的更高追求。
   

教研活动参与

1. 积极参与学校、年级组或区域组织的各类数学教研活动，如公开课观摩、教学研讨会议、专题讲座等，与其他数学教师分享教学经验、交流教学心得，共同探讨教学过程中遇到的问题及解决方案。
   

2. 参与数学学科的教学研究项目，如探索新的教学模式、开发校本教材、优化课程资源等，为提升数学教学的整体水平贡献智慧和力量。
   

教学资源开发与更新

1. 结合教学实际需求，自主开发或收集整理优质数学教学资源，如教学课件、练习题、拓展阅读材料等，丰富教学素材库。
   

2. 根据教学反馈和教育发展趋势，定期更新和优化教学资源，确保其准确性、时效性和适用性，为教学工作提供有力支持。
   

家校沟通与合作

1. 主动与家长保持密切沟通，定期向家长反馈学生的数学学习情况，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，让家长了解学生在校学习动态。
   

2. 认真听取家长的意见和建议，与家长共同商讨教育孩子的方法和策略，针对学生存在的问题制定家校协同教育计划，形成教育合力，促进学生全面发展。
   

岗位要求：

1. 具备出色的课堂组织与管理能力，能够有效掌控课堂节奏，营造积极有序的课堂氛围，确保教学活动顺利进行。
   

2. 拥有良好的语言表达能力，能够清晰、准确、生动地讲解数学概念、原理和解题思路，让学生易于理解和接受。
   

3. 熟练运用现代教育技术辅助教学，如多媒体教学软件、在线教学平台等，丰富教学形式，提高教学效果。
   

沟通能力

1. 善于与学生沟通交流，建立良好的师生关系，了解学生的学习需求和心理特点，能够根据学生反馈及时调整教学方法。
   

2. 具备与家长、同事和学校领导有效沟通的能力，能够在教育教学工作中协调各方资源，共同推动学生成长。
   

学习与创新能力

1. 具有强烈的学习意愿和学习能力，能够不断更新教育理念，关注数学教育领域的最新研究成果和教学动态，并将其应用到实际教学中。
   

2. 勇于创新教学方法和模式，积极探索适合新时代学生特点的数学教学路径，如项目式学习、探究式学习等，提高教学质量和教学效果。
   

职业素养

1. 热爱教育事业，对初中数学教学工作充满热情，具有强烈的责任心和敬业精神，愿意全身心投入到教学工作中。
   

2. 工作认真负责，严谨细致，对待教学工作一丝不苟，注重教学细节，确保教学质量。
   

3. 具有良好的团队合作精神，能够与同事相互支持、协作共进，共同完成学校的教育教学任务

投递说明：

除重大疾病等特殊情况外，本研衔接公费师范生毕业后需履约任教不少于 6 年。
公费师范生毕业后一般回生源所在省份定向地（市、州、盟）中小学任教，并承诺从事中小学教育工作 6 年以上。
到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少 1 年。
本研衔接师范生公费教育面向全国，重点为中西部地区省会城市之外的地（市、州、盟）及以下行政区域培养研究生层次中小学教师，不得定向到直辖市、计划单列市或省会城市主城区任教（五个自治区、陆地边境省份、海南省、贵州省、青海省除外

单位简介

长武县中学是一所办学历史悠久、文化积淀深厚的省级标准化高中。
学校创建于1941年，原址在县城东街县人民政府对面，2013年9月迁入新校并投入使用。
学校位于县城新区中心，占地150亩，建筑面积6万余平方米，目前有教学班55个，学生2549名，教职工269名，其中专任教师200人，专任教师学历达标率100%；
，副高级职称83人，中级职称109人；
研究生13人；
有特级教师1人，省级优秀教师5人，省级学科带头人2人，省级教学能手4人，市级教学能手、“三五”人才，学长武县职教中心是咸阳市重点职业学校，座落于县城西关。
学校师资力量雄厚，现有教职工88人，中高级职称43人，本科学历70人，市级教学能手3人，专业教师47人，其中双师型教师42人。
全日制学历教育在校学生1228人，短期培训班学员2350名。
学校占地面积55000m2，校舍建筑面积2.1万m2，其中教室面积6500ｍ2，学生公寓楼面积1365m2，综合教学楼6571m2，餐厅及其它建筑等7135ｍ2。
教学设施齐全，设有常规实验室3个、微机室5个、多媒体教室2个、装配了设施先进的多功能报告大厅、培训教室、音乐教室、电子备课室、舞蹈室等，开通了校园网、远程教育等现代化教学手段。
建有数控、机械加工、缝纫、电子电工、电子装配等8个实习实训车间和汽车驾驶培训中心、煤安培训中心；
2012年被任命为咸阳市专业技术人员继续教育基地。
新建教学实训楼、师生餐厅投入使用、集中供暖工程的完成极大的改善了教育教学条件，为学生学习生活提供有力保障，2013年1月已通过市级标准化职教中心验收。
为了服务县域经济，整合了教育资源，将扶贫技校、人才培训学校划归职教中心，并与中华会计函授学校、农广校等签订联合办学协议，开设机械加工、电子电工、酒店服务与管理、汽车驾驶员与维修工、家政服务、刺绣等短训专业，常年招生，定向培养。