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中学紧缺急需学科教师
福建省尤溪县教育局
面议
· 校园招聘 · 本科
更新:2024-12-20
职位亮点
职位描述
性质: 全职
截止时间: 2025-01-02
岗位职责
福建省尤溪县2024年公开招聘32名紧缺急需学科教师通告
全部有编 共计 10 个岗位,招 32 人
全部有编
基本信息
  • 发布时间:2024-12-20
  • 截止日期:2025-01-02
  • 学历要求:本科及以上
公告详情

为做好我县 2025 年紧缺急需学科教师招聘工作,根据《三明市事业单位公开招聘工作人员暂行办法 > 》 ( 明人发 [2012]33 号 ) 、《三明市人力资源和社会保障局关于核准 2025 年全市部分事业单位公开招聘工作人员计划的通知》(明人社 [2024]282 号)和《尤溪县人力资源和社会保障局关于申报 2025 年事业单位公开招聘工作人员招聘计划的通知》(尤人社 [2024]53 号)精神,经研究,决定开展 2025 年紧缺急需学科教师公开招聘工作。
现将招聘方案通告如下:

一、招聘岗位和人数

2025 年尤溪县公开招聘中学紧缺急需学科教师 32 名,具体招聘岗位、招聘人数、资格条件等岗位信息详见附件。

二、招聘条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)遵守中华人民共和国宪法、法律、法规;

(三)遵守纪律、品行端正,具备良好的职业道德;

(四)具备招聘学科岗位所需的学历、学位、专业、教师资格及岗位要求的资格条件,报考者的学历、学位和教师资格等资格条件的计算截止时间为 2025 年 7 月 31 日 ,未取得学历、学位、教师资格证书或不符合岗位资格条件的,取消报名或聘用资格;

(五)具备岗位要求的身体条件;

(六)年龄满 18 周岁及以上, 30 周岁及以下( 1993 年 12 月至 2006 年 12 月期间出生);

(七) 具有下列情形之一的,不得报考 :

1. 普通高等院校在读非应届毕业生、现役军人,以及法律、政策规定不得聘用为事业单位工作人员的其他人员;

2. 曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员;

3. 被辞退未满 5 年的人员;

4. 受党纪政纪处分期间或者未满影响期限以及涉嫌违纪违法正在接受有关部门调查尚未作出结论的人员;

5. 在各级公务员或事业单位招考中因违纪违规行为被记入诚信档案且记录期限未满的人员;

6. 聘用后即构成应回避关系的人员;

7. 被列为失信被执行人且尚未履行义务的人员。

三、报名、资格审核及要求

(一)报名及资格审核

1. 报名。
考生应于 2025 年 1 月 2 日 前 到县教育局人事股进行现场报名,或到校园招聘现场报名。
其中,高中语文、数学、政治和物理学科的 4 个指标用于校园招聘,参加校园招聘的考生应于 2024 年 12 月 28 日 上午 9:00-11:30 到福建师范大学旗山校区进行现场报名。
若校园招聘指标有剩余,则剩余指标用于非校园招聘。

2. 资格审核。
资格审核工作由县教育局负责组织实施。
考生应带身份证、毕业证、学位证和教师资格证等证件的原件和复印件(一式一份),以及《教育部学历证书电子注册备案表》一份,在规定时间内到指定地点进行报名及资格审核。
教师资格证书尚未取得的,应提供网络查询打印的普通话和教师资格考试的合格证明;
2025 年普通全日制应届毕业生尚未取得学历、学位证书的,应提供就业推荐表 ( 含成绩单 ) 的原件和复印件。

(二)具体要求

1. 本通告所述 “ 普通全日制应届毕业生 ” 是指报考者通过参加国家统一招生考试,录取于经教育部批准的具有普通高等教育招生资格且执行国家普通高等教育统一招生计划的高等院校,并按教学计划完成学业后取得国家承认的相应学历(学位)的 2025 年毕业生。

2. 本次招聘使用《福建省机关事业单位招考专业指导目录( 2024 年)》(以下简称《专业指导目录》)进行专业条件的设置和审核。
专业条件设置为 “×× 类 ” 的岗位,报考者所学专业应与《专业指导目录》中 “×× 类 ” 所列的某一专业一致;
专业条件设置为具体专业名称的岗位,报考者所学专业应与所列招聘专业一致;
学历、学位均须与招聘学科岗位要求的招聘专业条件一致;
报考者专业的确认,以毕业证书及《教育部学历证书电子注册备案表》所署的专业名称为准。

3. 学历应在中国高等教育学生信息网( )上可查询认证,学位应在中国学位与研究生教育信息网( )上可查询认证。

四、招聘办法

(一)招聘方式

2025 年尤溪县公开招聘紧缺急需学科教师的招聘考试,采取免笔试只面试的方式。

(二)面试

面试具体事宜将在尤溪县政府网( )另行通知。
其中,校园招聘的高中语文、数学、政治和物理学科于 2024 年 12 月 28 日 报名结束后,在福建师范大学旗山校区进行面试。

1. 面试人选确定。
经报名和资格审核合格的人员,确定为面试人选。

2. 成绩计算。
本次紧缺急需学科教师招聘考试成绩以面试成绩计算。

3. 同分判定。
报考者名次按面试成绩从高分到低分排列;
若同一学科岗位有 2 个及以上报考者的面试成绩相同,则报考者名次以学历高优先;
若学历再相同,则再增加一场面试,报考者名次按最后一次面试成绩排列。

4. 校园招聘面试

( 1 )面试内容。
校园招聘面试采用片段教学和答辩相结合的方式进行。
其中,片段教学时间 10 分钟,语文学科使用普通高中人教社统编版必修上册,数学学科使用普通高中人教版 A 版必修第一册,思想政治学科使用普通高中人教社统编版必修 1 《中国特色社会主义》和必修 2 《经济与社会》,物理学科使用普通高中山东科技版必修第一册。

( 2 )成绩说明。
面试成绩总分 100 分(其中,片段教学 80 分,答辩 20 分),面试评委按照评分标准对考生的片段教学和答辩情况分别进行现场打分、亮分,取片段教学及答辩平均分之和为最后面试有效得分(分数保留小数点后 2 位)。
面试合格线为 70 分,面试成绩达到合格线及以上的考生,方可进入体检、考察和聘用环节。

( 3 )同分判定。
报考者名次按面试成绩从高分到低分排列;
若同一学科岗位有 2 个及以上报考者的面试成绩相同,则报考者名次以片段教学成绩高的优先;
若片段教学成绩再相同,则再增加一个答辩问题,报考者名次按增加答辩问题的成绩排列。

五、体检、考核、公示和选岗聘用

( 一 ) 体检

1. 体检人选按拟招聘人数与体检人数 1:1 的比例,在考试合格的人员中按考试成绩从高分到低分的顺序依次确定。

2. 参加体检人员须携带本人身份证,按要求参加体检,不按时参加体检者,视为放弃应聘资格。
参加体检人员必须在县教育局指定的时间内完成所有的体检项目,未体检的项目视为不合格。
女性报考者因怀孕或生理期个别项目需延期体检的,必须向县教育局申请,约定延缓体检的期限,怀孕报考者还须提供怀孕的医学证明。

3. 体检标准按照《福建省教育厅福建省卫生和计划生育委员会关于印发福建省教师资格申请人员体检标准及办法( 2018 年修订)的通知》(闽教师 [2018]20 号)执行。
体检费用由报考者自理。

4. 报考者对体检结果有疑问的,应在接到体检结论 7 日内提出书面复检申请,由县教育局另行指定医院复检一次,以复检的结果为准,复检费用由报考者自理。
复检时不告知复检项目,自行体检的结果一律无效。

5. 凡在体检中弄虚作假或者隐瞒真实情况的报考者,取消聘用资格。
体检缺席或体检不合格以及被取消体检资格所空缺的岗位,按面试成绩排名顺序依次等额递补。

( 二 ) 考核

体检合格的报考者由县教育局组织聘前考核。
报考者应在规定时间内及时提供相关政审考核材料。
报考者未配合用人单位在规定时间内完成考核且无特殊原因的,视为自动放弃考核及聘用资格。
考核时如发现是失信被执行人且未履行义务的 , 取消聘用资格。

( 三 ) 公示

按招聘程序、招聘岗位资格条件要求以及考试、体检、考核结果确定拟聘人选,并在尤溪县政府网(网址: )进行公示,公示期为 7 天。

( 四 ) 选岗

同一学科岗位招聘人数达 2 人及以上的,按照报考者的面试成绩从高分到低分的排名顺序依次选岗。
若没按要求参加选岗或不选岗的视为放弃聘用资格。

( 五 ) 聘用

拟聘人选经公示不影响聘用的,报县人力资源和社会保障局审核,经县委编委会研究同意后,按有关规定签订聘用合同并办理正式入编聘用手续,确定人事关系。
新招聘人员实行聘用制和试用期制管理,试用期限一年,试用期满考核不合格的予以解聘。

报考者在面试、体检、考核、公示等环节因不合格或弃权等原因而造成岗位空缺的,可在相应学科岗位符合条件的其他报考者中按面试成绩从高分到低分依次等额递补。

六、 纪律要求

(一)本次招聘考试对考生资格审核贯穿招聘全程,报考者应提供真实、有效的材料,不得弄虚作假、徇私舞弊,发现报考者有不符合方案规定或不符合招聘岗位资格条件或提供虚假信息(含考核期间提供的证明材料等)的,一经查实,将取消其面试、聘用资格或解除聘用合同。

(二)招聘工作坚持公开、公平、公正的原则,接受监督,监督电话:

七、 其他事项

本次招聘后续相关信息将在尤溪县政府网予以发布。
如遇招聘工作政策和岗位资格条件等方面问题,报考者可电话咨询,咨询电话: (尤溪县教育局人事股)。

本通告由尤溪县教育局、中共尤溪县委机构编制委员会办公室、尤溪县人力资源和社会保障局负责解释。

附件: 尤教人 [2024]24 号 2025 年公开招聘紧缺急需学科教师的通告 .pdf

尤溪县教育局

中共尤溪县委机构编制委员会办公室

尤溪县人力资源和社会保障局

2024 年 12 月 19 日

信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

来源链接:

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