应届生或近三年毕业的往届生，性别和政治面貌不限，同时符合以下条件：

1.专业思想牢固，热爱或喜欢教育事业，有中学或小学教师资格证书，普通话考试取得二级乙等及以上证书（中文须取得二级甲等证书），计算机技能考试取得省二级及以上证书，英语技能考试取得公共外语四级及以上证书（英语专业须取得英语专业四级及以上证书）。

2.专业基本功底扎实，大学本科学习成绩位列本专业或院系前20%以内，取得过校级一等或二等奖学金。
奖学金获得次数多者优先。

3.大学综合素质优秀，有学生干部工作经历且获得过优秀学生干部荣誉者优先考虑，在讲课、教学设计、三笔字、演讲、论文等素质方面有特长者优先考虑。

能胜任小学体育教学岗位工作。
1.服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。
2.按照大纲要求和教研组制定的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3.教书育人，管教管导，加强对学生学习目的性教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4.遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结或实验报告。
5.按照教导处、教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。
开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。
6.根据学校要求，做好教学工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。
并能分层教学和分层辅导、分层作业。
7.认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。
8.认真做好学校分配的其他工作，如辅导、开课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。