2K-5K/月 吕梁市 本科及以上 模拟面试

职位描述

岗位职责：

教学工作

• 课程准备 ：深入研究教材和教学大纲，根据学生的实际情况和教学目标，精心设计教学方案，包括教学方法、教学流程、教学资源的选择与运用等，确保教学内容准确、丰富、生动。
  

• 课堂教学 ：以生动有趣、富有启发性的方式进行授课，运用多种教学手段激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生主动参与课堂讨论和互动，培养学生的思维能力和创新精神，确保教学质量和教学效果。
  

• 作业布置与批改 ：根据教学内容和学生的学习情况，合理布置课后作业，及时批改作业，认真分析学生的作业完成情况，针对存在的问题进行个别辅导和集中讲解，帮助学生巩固所学知识。
  

• 学业评价 ：制定科学合理的学业评价方案，综合运用考试、作业、课堂表现、实践活动等多种评价方式，全面、客观、公正地评价学生的学习成绩和学习态度，及时反馈评价结果，促进学生的学习和发展。
  

学生管理

• 班级管理 ：负责班级的日常管理工作，建立良好的班集体秩序和班级文化，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，关注学生的思想动态和心理健康，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题和困难。
  

• 学生指导 ：对学生进行学习方法指导，帮助学生制定学习计划，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
  同时，关注学生的个性发展和特长培养，为学生提供个性化的教育建议和指导。
  

• 品德教育 ：注重学生的品德教育和行为规范养成，通过言传身教和课堂教学等多种途径，培养学生正确的世界观、人生观、价值观和道德观念，引导学生树立正确的人生目标和理想。
  

教育研究

• 教育教学研究 ：积极参与学校组织的教育教学研究活动，关注教育教学改革的最新动态和发展趋势，探索新的教学方法和教育模式，不断提高自己的教育教学水平和专业素养。
  

• 课程开发 ：根据学校的办学特色和学生的需求，参与校本课程的开发和建设工作，丰富学校的课程资源，为学生提供多样化的课程选择。
  

家校与校际合作

• 家校沟通 ：定期与家长进行沟通，通过家长会、家访、电话、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解学生在家庭中的学习和生活情况，共同促进学生的健康成长。
  

• 学校协作 ：与其他教师、教育管理人员及相关部门密切合作，共同完成学校的各项教育教学任务。
  积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量

岗位要求：

专业知识与技能

• 学科专业知识 ：具备所教学科扎实的基础知识、深入的专业知识以及前沿的学科发展动态。
  例如，数学教师要精通代数、几何、统计等数学知识；
  语文教师需有深厚的语言文字功底、文学素养以及对汉语语法、修辞等知识的系统掌握。
  

• 教育专业知识 ：掌握教育学、心理学、教育心理学等基础理论知识，熟悉教育教学规律和学生身心发展规律。
  能够运用这些知识来设计教学活动、分析学生学习情况和解决教育教学中的问题。
  

• 教学技能 ：熟练掌握教学设计、课堂教学组织、教学方法运用、教学媒体使用、教学评价等教学基本技能。
  能够根据教学目标和学生特点，灵活运用各种教学方法和手段，有效组织课堂教学，提高教学效果。
  

• 信息技术技能 ：具备一定的信息技术应用能力，能够熟练使用多媒体教学设备、教学软件和在线教育平台等，如制作精美的 PPT 课件、运用在线教学工具开展远程教学、利用教育资源平台获取教学资源等，以丰富教学手段和提高教学效率。
  

教育教学能力

• 教学设计能力 ：能够根据教学大纲和学生实际，准确把握教学目标，合理安排教学内容，精心设计教学流程和教学方法，制定出科学合理、具有可操作性的教学方案。
  

• 课堂管理能力 ：能够建立良好的课堂秩序，有效组织和引导学生参与课堂学习，及时处理课堂中的突发事件，营造积极向上、和谐有序的课堂氛围，确保教学活动顺利进行。
  

• 教学评价能力 ：能够运用多元化的评价方式，如形成性评价、终结性评价、自我评价、他人评价等，对学生的学习过程和学习结果进行全面、客观、公正的评价。
  能够根据评价结果及时调整教学策略，促进学生的学习和发展。
  

• 教育创新能力 ：具有创新意识和创新能力，能够积极探索新的教育教学模式和方法，勇于尝试新的教学理念和技术，不断提高教育教学质量。
  能够引导学生进行创新思维和实践，培养学生的创新能力和综合素质。
  

个人素养

• 职业道德素养 ：热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，关爱学生，尊重学生的个性差异，做到因材施教。
  具备良好的师德师风，以身作则，为人师表，廉洁奉公，自觉遵守教师职业道德规范。
  

• 沟通协作能力 ：善于与学生、家长、同事和领导进行沟通交流，能够建立良好的人际关系。
  具备团队合作精神，能够与同事协作完成教学任务，共同开展教育教学研究和活动，促进学校教育教学工作的整体发展。
  

• 学习能力 ：具有强烈的学习意识和学习能力，能够不断更新教育教学理念和专业知识，适应教育改革和发展的需要。
  能够积极参加各种培训、学习和研讨活动，不断提高自己的综合素质和业务水平。
  

• 心理素质 ：具备良好的心理素质和心理调适能力，能够应对教育教学工作中的各种压力和挑战，保持积极乐观的心态。
  能够关注学生的心理健康，对学生进行心理辅导和帮助，促进学生的身心健康发展。
  

投递说明：

1. 发布招聘信息 ：招聘单位会通过学校公众号发布招聘信息，包括招聘岗位、人数、资格条件、招聘流程、报名时间和方式等详细内容。
   

2. 报名 ：应聘者根据招聘信息的要求，在规定的时间内通过指定的方式进行报名。
   一般需要填写个人基本信息、教育背景、工作经历、教师资格证等相关信息，并上传简历、照片、证书等证明材料。
   有些地区可能还需要缴纳报名费。
   

3. 资格审查 ：招聘单位对报名者的资格进行审查，主要审核应聘者是否符合招聘岗位的条件，如学历、专业、教师资格证、年龄、工作经验等要求，以及提交的材料是否真实、完整。
   资格审查合格者才能进入下一环节。
   

4. 笔试 ：具体以公众号为准

5. 面试 ：笔试成绩合格者会收到面试通知。
   面试形式多样，常见的有试讲（模拟授课）、说课、结构化面试、专业技能测试等。
   试讲和说课主要考查应聘者的教学能力和专业素养，结构化面试则侧重于考察应聘者的综合素质、教育理念、应变能力、沟通能力等。
   对于一些特殊学科，如音乐、美术、体育等，可能还会进行专业技能测试。
   

6. 考察 ：体检合格后，招聘单位会对拟聘用人员进行考察，主要包括政治思想、道德品质、工作能力、工作表现等方面的情况。
   考察方式可能包括查阅档案、调查走访、背景调查等。
   

7. 公示 ：考察合格后，招聘单位会将拟聘用人员名单进行公示，公示期一般为 5 - 7 个工作日。
   公示期间，如有异议，招聘单位会进行调查核实。
   

8. 聘用 ：公示无异议后，招聘单位与聘用人员签订聘用合同，办理相关入职手续，如工资核定、档案转接、教师资格注册等。
   聘用人员按照规定时间到岗工作，开始试用期。
   试用期一般为 1 年，试用期满考核合格的，正式聘用；
   不合格的，解除聘用合同。
   

单位简介

吕梁市艺苑职业高级中学，前身为孝义市艺苑中学，地处汾孝交界，南邻孝义城区，北依汾阳市阳城镇小虢城村，环境优美，交通便利。
学校占地40100平方米，建筑面积24680平方米，教学设施先进，师资力量雄厚。
学校秉持“育人为本、特色办学、教研兴校、持续发展”的办学理念，尊重差异，因材施教，强调实效，切实提高教育教学质量。
漫步于艺苑职业高级中学，映入眼帘的是错落有致的现代化建筑与郁郁葱葱的绿植相互映衬。
宽阔整洁的校园大道连接着教学区、实训区、生活区和运动区。
教学大楼宽敞明亮，配备了多媒体教室、专业实训室等先进教学设施，为同学们提供良好的学习环境。
图书馆藏书丰富，宁静的氛围适合同学们沉浸在知识的海洋。
标准篮球场等运动场地，满足同学们锻炼身体、释放活力的需求。
校园内还点缀着多处文化景观和休憩角落，课余时间可在此放松身心，感受自然之美。
学校高度重视文化建设，以“德艺双馨，知行合一”为文化核心。
通过举办各类文化活动，如校园文化节、艺术展览、读书分享会等，丰富同学们的课余生活，提升文化素养。
在班级文化建设方面，鼓励各班打造独具特色的班级文化，增强班级凝聚力。
同时，学校注重培养学生的品德修养，开展志愿服务、主题班会等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。