2024年11月25日
公司简介
海致教育以成为中国有影响力、有温度、符合时代发展的素质教育公司为愿景，通过向青少年提供素质课程和线下教学、线上服务，坚持以多元能力并重、引导式学习为教研特色，培养孩子拥有开拓思维、独立思考、面向未来的受益一生的能力。
公司以教育培训为主营业务，涉及K12学科教育、K12素质教育、艺术教育、 益智教育、职业教育等业务领域。
在K12教育领域，公司为小初高学生提供小班课和个性化的全科教育以及素质教育。
同时，公司布局线下教学、线上跟踪服务一体化，提供全方位多样化的服务。
在职业教育领域，公司业务涵盖日语教育等培训，为学生提供实用的技能和知识，通过引进和整合国内外优质职业教育资源，开展举办多元化课程，匹配雄厚师资等模式的职业教育业务。
在艺术教育领域，公司涵盖音乐、舞蹈、美术等培训，针对学生不同需求，设置多样化班型，名师指点，钻研教学，不断突破创新。
在益智教育领域，公司着重培养学生的多元化思维，例如从注意力、创造力、记忆力、逻辑思维能力、视觉与空间智力五大能力全面培养。
在国际教育领域，公司业务涵盖出国留学培训，国际课程辅导，雅思、托福出国留学考试线下培训课程名校升学规划等服务。
公司的使命是以智慧启迪智慧，以仁爱换取仁爱，用心教学，积极发挥对学校教育的补缺作用，并将进一步加大素质教育、益智教育、国际教育等领域业务的拓展力度，以满足社会多样化的教育需求。
一、 岗位职责
1. 负责课程教学，为学员提供优质的知识传授和教学服务，促进学院学习成长。
2. 根据不同年龄、学习能力和兴趣爱好的学员制定合适的课程计划，并根据学员反馈及时调整教学策略和教案。
3. 建立良好的教育沟通渠道，及时了解家长和学员对课程的反馈和意见，以便及时改进教学质量。
4. 参与教学团队内部协作，积极分享教学经验并不断提升教学水平，同时也需要配合公司的组织安排。
二、 岗位要求
1. 具有本科及以上学历，想过、、相关专业或有相关工作经验优先；
2. 良好的教学技巧和团队合作精神，有较强的沟通和表达能力；
3. 对学科有深入的了解和热爱，有独特的教育理念和教学方法；
4. 具有团队协作精神和创新意识，能适应快速变化的教育市场和工作要求。
三 、 薪酬福利 及工作时间
1. 薪酬待遇：年薪12–18w，逐年递增，具体面议；
2.福利待遇：免费岗前培训、租房补贴 、 带薪年假、 节日礼物、 集体旅游、团建活动、生日派对等；
3.工作时间：
春秋季：周一休息，周二 至 周五参加集体教研，周末上课；
寒暑假：依据课表上课
四 、招聘岗位 （ 20位 ）
小初高中教师：语文、数学、物理、化学、英语
初高中个性化教师：国际英语、雅思、日语、口语教学
五、岗位亮点
1.城市安置：全国各地，例如北京、南京、广东等二三线地区都有教学点，根据个人发展意愿安置城市教学点，辅助融入工作，提供岗前培训；
2.发展前景：薪资随着教师星级提升逐年递增，良好的职业发展空间，为你提供多元化晋升；
3.职场氛围：融洽的工作氛围，我们期待与你共同成长。
六、晋升体系
（一）培训体系
新人入职培训—学科体系培训—教学技能培训—管理技能培训
（一）教学精英晋升通道
T1初级教师：自办理入职起满3个月，能顺利通过所在校区开展的“教案评阅合格，讲评合成合格，学生及家长意见反馈合格”，同时在工作期间表现良好，予以办理转正手续；
T2中级教师：初级教师连续3个月每月绩效考核分数>80，可办理高级教师晋升手续；
T3高级教师：中级教师连续3个月每月绩效考核分数>80，且当月任教学生人数>20，可办理高级教师晋升手续；
T4银牌教师：工龄满2年，中级教师连续3个月每月绩效考核分数>80，且当月任教学生人数>25，且学生、家长认可度高，可办理银牌教师晋升手续；
T5金牌教师：工龄满3年，中级教师连续3个月每月绩效考核分数>80，且当月任教学生人数>30，且学生、家长认可度高，可办理金牌教师晋升手续；
(三）管理晋升通道
M1 学科组长：熟悉掌握学科知识，并且具备整理学科体系、
M2学科主管：精通学科知识，并且能够钻研学科知识工作，培养新人的能力，具有团队精神，情绪稳定；
M3 教务主管：精通教务工作，能独当一面，能独立进行教务培训，能协助上级做好日常工作，能阻止团队活动；
M 4 教务副校长：能够钻研教务工作，能够独立做好日常工作，敢于承担责任，处理问题方法得当，组织团队活动效果良好，能组织学习培训、家长会、教务等管理业务精通；
M5 教务正校 长： 能够全面管理校区的日常工作， 对内培养团队，对外拓展业务，有创新、有魄 力。
五、 面试流程
简历投递—— 初试——复试——岗前培训——办理入职
（表现优异的小伙伴可走校招绿色招聘通道）
六、 加入我们
1. 联系人： [申请查看]
2. 联系手机： [请申请后查看]
3. 微信： Hz16620396455
4. 官网： [申请查看]
5. 联系邮箱： [申请查看]
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